泪落情伤

上学路上

影片档案

原　　名：《让我听听你的手》

导　　演：方刚亮

编剧/制片：赵冬苓

摄　　影：张　皓

领衔主演： 吴　旭--饰王燕

艾丽娅--饰王燕妈 

杨树林--饰校长 

票房 ： 2005年6月在北京放映，票房达60万。

所获奖项：金鸡奖最佳儿童片、最佳导演处女作、最佳编剧。

剧情介绍

天高地远、穷甲天下的西海固。这是一个从那片黄土里刨出来的故事。故事的主人公王燕身上所发生的事情，在西海固那些渴望求学的孩子们身上几乎都发生过——学校的孩子们几乎每天都要朗读一篇绿意盎然的小诗，但对于生活在一片光秃秃的黄土上的孩子们来说，绿色只是他们的一个梦。

　　学校放暑假那天，王老师告诉大家，开学的时候，每人要交二十四块八毛钱的学杂费上来。十二岁的王燕生活在一个贫困的家庭里，家里有三个孩子上学，七十多块钱对于这个贫困的家庭不是一个小数字。和许多贫困的家庭在遇到类似的事情时会做出的选择一样，妈妈告诉她，为了保证两个弟弟上学，下个学期她不要再去上学了。于是，本片的故事真正开始了。生活在一片漫漫黄土地上的王燕要通过自己的聪明和努力，在一个暑假里把自己下个学期的学杂费挣出来。王燕从十个鸡蛋开始了她艰难而富有想象力的积累“财富”的过程。她把这十个鸡蛋拿到集上换回了三块钱。当妈妈逼她前去相亲的时候，她从前来相亲的男孩那儿用这笔钱买到了一支漂亮的笔。在老师那儿，这支笔卖到了五块钱，她又拿这五块钱到集上赊了一只小羊，把养大的小羊卖掉以后，她可以挣到去水固的路费，在那儿，生长着一大片绿色的枸杞林，摘一斤枸杞，她可以挣到两毛钱……追求梦想的路永远都是这么一波三折，但正是在这波折中一个农家女孩顽强的生命力和意志力才显得如此生动和鲜活。历经艰难，王燕终于扑进了那片绿色的海洋。而同样还没读完小学的女孩三花却屈从了命运的安排，辍学回家并听话地出嫁。当她出嫁那天，王燕送给她一只笔，也给她留下了对知识的渴望。 与此同时，随着国家开发西部步伐的加快，当地孩子上学也得到更多外部的资助。新学期开始的时候，王燕和其他孩子一起迈进了学校的大门。在那一大片黄土地上，又一次响起了歌颂绿色的小诗，象征着这片土地绿色的希望。

影片鉴赏

《上学路上》是一部以著名的《马燕日记》为创作由头、以全新手法表现西部孩子求学故事的电影，这也是影视工作者献给全国少年儿童的一份节日厚礼，山东影视中心希望“用这样一个国际性的题材感动世界”。

儿童电影在中国电影舞台上一直处于被人忽视的尴尬境地，第十二届大学生电影节上，儿童片《上学路上》如同一缕春风，为我们带来了久违的真实与纯朴。

　　提起中国西部山区，人们总会想到那贫瘠的自然环境以及贫困的农村生活。作为一部反映西部农村儿童生活的电影，影片开头并没有向我们表现西海固的贫穷以及山区贫瘠而荒凉的自然环境。首先映入眼帘的是飘扬在湛蓝而纯净的天空中的鲜艳的五星红旗，一阵响亮而稚嫩的朗读声响彻天际。影片一开场就不同凡响，蓝天，红旗，响亮地声音立刻抓住了观众的情绪，如荒漠中的一股甘泉，给人们带来一剂清凉。更为重要的是，这样的开场奠定了整部影片乐观向上，昂扬积极的情感基调。接下来的故事中，尽管家里贫寒，尽管付不起学费，我们却始终能够看到小主人公王燕那积极乐观的生活态度。这正是影片与其他农村儿童影片的不同，不去刻意的表现西部山区的贫困，也没有过分夸大孩子的思想，只是用最真实的语言去记录孩子纯真的世界。

　　这部影片叙事线索简单明了，故事情节主要围绕王燕挣学费这个中心事件展开，形成了卖鸡蛋——卖圆珠笔——卖小羊——挣到学费这样一个完整而有序的情节线索。为了使故事生动有趣，在这基本的情节线索中，影片不断设置悬念，去卖鸡蛋，结果鸡蛋被踩；要卖笔，笔又丢了；最后学校开学却迟迟不见王燕的身影……故事正是在这样的悬念之下才显得一波三折，紧紧吸引了观众。除了悬念，影片还加入了许多生活化的喜剧元素，比如王燕相亲；王燕以分糖豆的方式督促两个弟弟给小羊割草的段落；黑脸大汉卖羊的情节等等都使得影片充满了趣味与幽默的特点。喜剧元素的加入使得本片成功摆脱了以往儿童影片说教式的特点，生活的贫穷，生存环境的恶劣对于小孩子来说没有什么苦难的概念，他们思想单纯，在恶劣的环境中也能“苦中作乐”。影片成功把握了儿童的心理特点，用孩子的眼睛去看这个世界，西海固也一样是他们的天堂。

    影片接近尾声，王燕气喘吁吁的终于站在了老师面前，此时，一个精彩的仰拍镜头为我们展露出整个故事中最美的时刻，在绚烂的阳光下，王燕紧握的小拳头翻转过来，手指如莲花般绽开，已经被汗浸湿的24块8毛钱静静躺在她的手心里。这个充满诗意的镜头将影片所传达的情感推向了顶点，没有任何的教化，没有沉重的慨叹，孩子不仅用自己的力量赚取了学费，也用自己的力量赢得了成人世界的尊重。当孩子们响亮得朗读声再次响起，让我们记住那莲花绽放的时刻，记住那水晶般的心灵！

    《上学路上》靠什么吸引观众，靠什么抓住广大年轻观众的心，是一个值得考虑的问题，联系到当前儿童电影不景气的现状，我想影片中无处不在的童趣和天性是最值得我们品味的精神品格，也是我们当前儿童电影制作的一个突破口。
　　缺乏儿童视角和对儿童生活的真实体验，不尊重身为观众的青少年儿童的观影心理，这是中国儿童电影最大的硬伤。从这个角度看，《上学路上》的叙述视角可谓别出心裁，别具匠心。其实影片的法宝不外乎挖掘故事中的童趣，从故事的整体构思到细节的处理都极力表现一个孩子眼中的世界。从小王燕挣钱上学的动机来看，前半部分不过是为了赌气而已——为什么能给弟弟买新书包，就不让我上学？，当她看到自己的好朋友三花姐为了嫁人而退学后，她感到一丝莫名的失落，出嫁面临着好朋友的分离之苦，只有继续上学才能避免出嫁这便顺理成章的成了王燕的直接动机，从主人公的行为动机上看，这些安排无疑都是符合一个十几岁的孩子的心理。影片中偷卖鸡蛋、买卖圆珠笔、跳绳、切糖豆儿等细节把孩子身上那种天真、无邪的个性表现的十分到位。与在国际上公认的伊朗儿童电影精品《小鞋子》、《天堂的颜色》、《何处是我朋友家》、《让风带着我飞》倒也有几分神似。
　　情节上注重故事性，打破了传统的填鸭式、灌输式的叙事模式是《上学路上》一次彻底的实践。与同类农村题材的影片相比《上学路上》开创了一种新的创作路子，即用简单而清新的电影语言揭示存在的真实，用丰富而耐人寻味的生活细节演绎生命的哲理。编剧赵冬苓说：这个故事自始自终都流淌着大西北明亮的阳光，阳光下的孩子们脸上看不到因为贫穷而带来的抱怨和自卑，穷苦人之间没有互相仇视，而是相互帮助，相互同情，仿佛回到纯真澄净的世界，回归人性之初。故事中讨价还价的精明被泛化的表现在人与人的关系中，但由于避免了大众化的商业气息，从而形成独具地方色彩的叙事风格和交易文化。
　　导演方刚亮说：《上学路上》我不在乎她说的一个西海固的孩子求学的精神如何感动人，我更在乎她是怎么一点点赚到学费的。我愿意拍这部电影是因为这个剧本本身技巧娴熟，我有热情是因为我还比较喜欢故事里的那个实实在在的小王燕。 其实整部影片讲的就是一个小女孩讨价还价赚学杂费的故事，然而我们不可回避的是存在的真实与生命的哲理，西海固的贫穷、教育的落后、风沙的肆虐、生活用水的紧缺......这一切都令我们无法轻松起来。小主人公王燕脚踏实地的顽强和执著，是千千万万个西部学子求学之路的缩影，是从干涸的黄土地中冒出来的一株绿色的生命小草，这就是艺术的魅力，毕竟西海固只有一个马燕，《马燕日记》改变了一个人的命运，却无法改变大部分西部孩子的命运。
　　影片鲜亮洁净、简单明了的视觉效果也是影片的一大亮点。影片一开始扑面而来的便是一首温暖美丽的小诗，我家住在小山村，/清晨太阳从东方慢慢升起，/阳光洒在山坡上，/洒在森林里，/野花一朵朵遍地开放。/蝴蝶来了，/蜜蜂也来了。/夜晚月亮悄悄地把月光带进村子，/星星眨着眼睛，/好像在听老奶奶讲故事......镜头从迎风飘扬的五星红旗摇向蔚蓝的天空又落到孩子们快乐的身影上，流畅的镜头应和了安祥、积极、洁净的精神品格，西海固是美丽的，也是简单的，我们看不到伴随贫穷而来的愚昧与麻木，就像那里的自然之美，王燕就是那片土地上的一颗种子，赵冬苓说：在那儿，我们不仅仅看到了令人触目惊心的贫穷，更看到了人在贫穷中，看到了孩子们为改变命运追求知识而付出的巨大努力。马燕出现在那块土地上是不奇怪的，不仅仅因为西海固独特的美更容易吸引国外的目光，更因为那块土地给予了马燕不屈从命运的精神和活力。于是，一个从黄土里刨出来的故事自然而然地就从心里流出来了。

整体视觉风格构想。自由、流畅的镜头运动是我们的生命。写意、极致的光线处理是我们的灵魂。寓言式的、饱含象征意味的画面构图是我们对文本的精彩视觉答卷。强烈、主观的色彩是我们和观众的情感交流。组合光线、色彩、运动和构图来营造有意境的画面是我们探索的目标，是我们在公元2004年对电影的一次行为。我们不仅是要完成一个电影作品，而且还要使这次行为本身具有一定意义。具体几场戏的处理：我给大家复述的这个故事，是极其主观的，是我人生观、世界观和精神世界与这个文本碰撞的一个结果，也是我想着重笔墨想表达的。从事件中突显人性，从人文关怀，爱的角度去读解故事，是我们光、色、运动处理的依据和原则。

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导演介绍：

方刚亮—— 一九七二年八月 生于江苏长在新疆，一九九一年高中毕业考入北京电影学院录音系本科。　一九九五年 考入北京电影学院导演系 攻读导演专业的硕士研究生 。九五至九六年 短片《电梯》 ，该片获德国汉诺威国际青年电影节UP AND COMING参展资格 ，一九九八年 北京电影学院导演系毕业，留校任教 。二零零一年 中央电视台电影频道16mm电视电影《情不自禁》，该片获第九届大学生电影节首届电视电影最佳影片奖﹑最佳男主角，该片获电影频道首届电视电影最高收视率奖 。

二零零二年 中央电视台2003贺岁电视连续剧《开心就好—男人无烦恼》八集

二零零三年 电视连续剧《居家男人》二十集

二零零四年 山东电影电视剧制作中心35mm电影《上学路上》(原名《学费》﹑《让我听听你的手》)

演员介绍：

本片的主演吴旭尽管还是一个孩子，但早已是蜚声荧屏的小童星。凭借电影《一声叹息》里的“梁月月”，吴旭拿到了第24届开罗国际电影节最佳表演新人奖，而《大明宫词》中的“小太平公主”、《人间四月天》里的“小幺妹”，无一不证明着吴旭这个地地道道北京孩子的表演实力。除了吴旭值得关注外，本片的创作阵容不可谓不大。著名导演黄建新出任本片的监制，“第47届瑞士洛迦诺国际电影节”国际影评人大会唯一女演员提名、“金鸡”奖最佳女主角、“金爵奖”最佳女演员艾丽娅饰演“王燕妈”，“飞天”奖最佳男主角杨树林饰演校长。如此豪华的创作阵容，难怪影片刚刚制作完成，就把眼光瞄准了当年金鸡电影节，并一举获得了最佳儿童片奖、最佳导演处女作奖和最佳编剧奖三项大奖。内地青年导演方刚亮正在成为国际影坛冉冉升起的一颗新星。在11月20日晚刚刚结束的第14届印度海德拉巴国际儿童电影节上，由他执导的电影处女作《上学路上》，以独特的导演技法和新颖的艺术风格，获得国际竞赛单元金象奖最佳影片和最佳导演两项大奖，成为该电影节今年的最大赢家。这也是该片在继2004年获得中国电影金鸡奖三项桂冠后，迄今为止获得的第三项国际大奖。

《上学路上》如同一首温暖美丽的小诗流过观者的心田，它使人们看到了遥遥的大西北宁夏，黄天厚土之间的一张张渴望知识的稚嫩的脸庞，它虽然只是一部儿童电影，但所表现出的主题又远远超出一部儿童电影的范畴，让人看到了人在无奈命运中生长的顽强力量。《上学路上》的拍摄手法清新活泼，在笑声中蕴含着深刻严肃，而演员们的表演也值得肯定。比如片中王燕的扮演者、北京孩子吴旭演得质朴生动，以至于很多观众都以为是个当地土生土长的孩子扮演的，因为她身上已经完全没有了城市孩子的影子。而扮演王燕母亲的艾丽娅表演也十分到位，她的扮相也恰到好处，土得掉渣，黑里透红的脸、似乎几十年没有梳过的头发、粗糙得像树皮一样的手，笨拙的、粗粗的动作，把一个宁夏母亲形象活灵活现地展示出。

创作过程

大西北的宁夏，对许多人来说是遥远的、平生从未涉足的一片黄天厚土。2003年夏初，本片的编剧、山东影视中心影视部主任赵冬苓应邀前往采访时，宁夏西海固女孩马燕的求学神话引起了她的注意。应该说，马燕的命运，是被到西海固参观的法国公使夫人改变。马燕的妈妈，一个精明的农村妇女把马燕写的三本日记塞到了公使夫人手里。不久后，这三本日记通过法国驻华记者韩石到了法国，先在法国《解放报》上发表，引起法国社会哄动，然后 正式出版，在欧洲成为畅销书，先后被翻译成六国文字，最近又“出口转内销”回到了中国。

    作为一部反映西部儿童求学的艺术影片，《让我听听你的手》一样要面对重重突围，首先在题材上国内有《一个不能少》、《草房子》、《美丽的大脚》等在前面摆着，风格上国际上更有伊朗电影《小鞋子》、《天堂的颜色》、《何处是我朋友家》、《让风带着我飞》等在四周包围着，一方面要避免类似，有所超越，一方面还要避免模仿，有所创新。这对于第一次独立运作电影的山东电影电视剧制作中心影视部来说，的确是巨大的挑战。首要的一关就是导演的遴选。最早像路学长、陆川、张一百等第六代导演中的新锐人物都接到过剧本，由于档期的冲突，他们都只能忍痛割爱了。经再三考察，影视中心选择了北京电影学院导演系教师、青年导演方刚亮为该片导演。方刚亮是一位深受学院派训练和熏陶的青年导演，执导过中央电视台8集贺岁剧《开心就好之男人无烦恼》、20集电视剧《居家男人》等剧目，在北京电影学院上学期间拍摄的短片就曾应邀参加过国际电影节并获奖，其拍摄的十六毫米胶片《情不自禁》获中国大学生电影节最佳影片奖。但此次三十五毫米故事片还是他的第一部。 方刚亮一直努力做一名“职业导演”。他解释职业导演的含义：“我不去过多考虑我要拍什么，我考虑的是我要怎么拍。即使相同题材、相同的故事，每一个导演拍出来的电影肯定都不一样，我相信自己能拍的好看。

2003年10月，《上学路上》(原名《让我听听你的手》)在经过四次修改后，完成初稿。客观地说，《上学路上》只是一部儿童电影，但它所表现的主题又远远超出一部儿童电影的范畴。作为一部反映西部儿童求学的艺术影片，《上学路上》较之国内相似题材的影片《一个也不能少》、《草房子》、《美丽的大脚》，以及伊朗电影《小鞋子》、《天堂的颜色》、《何处是我朋友家》、《让风带着我飞》，有着自己独特的风格和艺术魅力。

大西北宁夏，对许多人来说是遥远的、平生从未涉足的一片黄天厚土，2003年夏初，当山东影视中心影视部主任、编剧赵冬苓打点行装应邀前去采访时，宁夏西海固女孩马燕的求学神话一同随她上了飞机：马燕，宁夏回族自治区同心县预旺镇张家树小学学生(现已上了预旺中学)，五年级时，因为家贫，马燕辍学。马燕的命运是无数西海固女孩的缩影：上上几年学，多少识几个字，辍学回家，十四五嫁人，二十几岁就可能是一大堆的孩子的年轻妈妈。但马燕的命运神话般地在一个夜晚改变：当法国公使夫人到西海固参观的时候，马燕的妈妈，一个精明的农村妇女把马燕写的三本日记塞到了公使夫人手里。不久后，这三本日记通过法国驻华记者韩石到了法国，先在法国《解放报》上发表，引起法国社会哄动，然后正式出版，在欧洲成为畅销书，先后被翻译成六国文字，最近又“出口转内销”回到了中国。而马燕，小小的年纪就在法国有了一大笔的财产(版税)，在她十八岁成人之前，法国出版社每月给她五百元人民币，这在当地是一笔不小的财富。马燕重新上了学，她一家的命运也从此彻底改变。

　　如果说赵冬苓被《马燕日记》中读出的那种质朴的伤感，流露出的无助的生命对于悲惨命运的不平、无奈和绝望感动了，那么。 宁夏之行更是让她终生难忘的，赵冬苓说，“在那儿，我们不仅仅看到了令人触目惊心的贫穷，更看到了人在贫穷中安祥、积极、洁净的精神，看到了孩子们为改变命运追求知识而付出的巨大努力。马燕出现在那块土地上是不奇怪的，不仅仅因为西海固独特的美更容易吸引国外的目光，更因为那块土地给予了马燕不屈从命运的精神和活力。于是，一个从黄土里刨出来的故事自然而然地就从心里流出来了。”但是，马燕仅仅是一个由头，一个引子。赵冬苓写出的这个质朴的故事绝对不是马燕故事的翻版。西海固，是西吉、海原、固原三个县的简称。马燕所在的同心县就属于西海固的一部分。当地宣传部领导在向他们介绍同心人的时候说：同心人善于做生意。一个同心人拿着一个鸡蛋走出一百里路去，这个鸡蛋就能增值到五块钱。赵冬苓说这句话当时“像电闪雷鸣一样让她心中火光一闪”。事实上，它成为赵冬苓剧本初稿最主要的结构方式。只不过这个鸡蛋在主人公王燕手里变成了十个。2003年10月，《让我听听你的手》剧本的初稿完成。随后，赵冬苓在今年又再一次深入西海固，每一次都是早走晚归，晚上就住在农民家里，进一步发掘了生动而鲜活的细节，对剧本进行了四次精益求精的修改和加工。客观地说，《让我听听你的手》只是一部儿童电影，但它所表现的主题又远远超出一部儿童电影的范畴。它写的是一个西部孩子求学的故事，但在故事的后面，蕴含着西部人顽强的生命力、开发西部从重视教育开始、西部孩子渴望更多的社会关爱等具有时代性的大主题。《让我听听你的手》里的故事纯净、简约、积极、生动 。　赵冬苓希望在平凡的事件中找寻生命的哲理，用人物朴素的语言来揭示存在的真实。她认为，“这个故事自始自终都流淌着大西北明亮的阳光，阳光下的孩子们脸上看不到因为贫穷而带来的抱怨和自卑，穷苦人之间没有互相仇视，而是相互帮助，相互同情，仿佛回到纯真澄净的世界，回归人性之初。”一首温暖美丽的小诗 。

经典场景：

追逐阳光的故事

    场景一：一面红旗迎风飘扬，镜头缓缓降下。这是一座简陋的学校操场，操场的中央立着篮球架，周围是低矮的土墙，墙外几乎寸草不生，远处是高低不平的黄土丘陵，还有被洪水冲出的深深的沟壑。

这是《上学路上》的第一个镜头，也是对故事背景的交代，干旱贫瘠的西北黄土地，再确切点就是宁夏西海固，一片昏黄的背景中，鲜艳的红旗昭示着孩子们对知识的渴望。一个叫王燕的普通而倔强的孩子，为了能够继续留在这所简陋的乡村小学读书，开始了自己挣二十四块八毛钱学杂费的曲折历程。

　　导演解析：在我看来，《上学路上》我不在乎一个西海固的孩子求学的精神如何感动人，我更在乎她是怎么一点点赚到学杂费的。我愿意拍这部电影，是因为这个剧本本身技巧娴熟，我有热情，是因为我还比较喜欢故事里那个实实在在的小王燕，我被她追逐阳光的故事打动了。

普通又特别的母亲

　　场景二：王燕妈为下学期增收的四块八毛钱学费，找到了王老师家里。王老师边走边向王燕妈解释道：王燕她妈，咱们这个问题不知道给家长解释多少遍了，学生不吃学校的这不假，可是学校总得有正常开支吧，你看这个电啊、修桌椅板凳什么的都得花钱，还有代课老师，一个月就得七十多块！

　　王燕妈是个普通的农村妇女，家里非常贫困，但这是个朴实而坚强的母亲，虽然曾经对王燕说过要上学就自己挣钱的话，自己却想尽了办法，一次又一次地找到王老师，求情、担水、砌墙。为了三个孩子都能上学，这个已经显得比实际年龄苍老许多的母亲想尽了一切办法。

　　导演解析：我在体验生活的时候，发现西海固农民的家里令人吃惊地干净。当地对生活环境的清洁有较高的要求，拿我们摄影师的话来说，他们的灶台干净得可以拍广告。这不由得让我想起了家庭的女主人是如何的干练，于是我们塑造出了王燕妈这个普通又特别的母亲形象。

王燕的“第一桶金”

　　场景三：一只母鸡卧在窝里，王燕守候在一边等着它下蛋。大瓜二瓜跑来掏走了鸡蛋。大瓜二瓜跑开，王燕在后面追：别跑别跑，给我。王燕生气地回到院子，正好一只母鸡不慌不忙走过来。王燕高兴得跑向鸡窝前。她看着鸡蛋笑了，小心翼翼地拿起鸡蛋。

　　王燕虽然埋怨妈妈重男轻女，但当母亲让她自己挣钱上学的时候，却没有一句争辩，而是开始认真策划着自己的挣钱计划，想去摘枸杞可车费都没有。于是她想到了卖鸡蛋。十个鸡蛋两块五毛钱，王燕在自己挣学费的路上挖到了“第一桶金”。

　　导演解析：第一次在予旺的集市上看见两个买农具的人，因为价钱没有说好，谈崩了。其实双方都有买卖之意，只是碍于面子已破。这时一个长须老者上前帮他二人说价撮合。这种说客俗称“牙行”，即买卖中介。他是以此为生的，他是最早的服务行业，他是最早的第三产业，他是交易中最复杂的人际关系的最高境界。

只有走进西海固，你才能明白当地人的精明和商业头脑，“一个鸡蛋走出五华里就能变成五块钱”，是当地人的一个信条，王燕的挣钱经历也就是从十个鸡蛋开始，卖了鸡蛋、买了笔，又从老师那里“赚了”五块钱。

讲价钱的故事

　　场景四：王燕又在学习讲价钱的手势：“十一”，男生教得很认真：“十一”；王燕：“十三呢”；男生：“这样，十三”；王燕：“十三，十七和十九呢”；男生：“十七是这样。”

　　教王燕手势的男孩就是王燕相亲的对象，这是个机灵而善良的小孩子，虽然相亲的时候骗了王燕一回，把八毛的圆珠笔一块七卖给了王燕，但是在王燕赚钱的过程中帮了她不少的忙。不但以五块钱押金就把羊卖给了王燕，还帮别人做买卖，帮王燕凑够了摘枸杞的车费。

　　导演解析：伊朗电影多以小见长，相当数量的儿童电影显示了很高的叙事艺术水准。我们已经放弃了造型上追求写实和生活质感，就得在故事上下工夫。我知道我们无法翻越伊朗电影的叙事艺术高峰，但是又不想陷入与它雷同的陷阱。想来想去，我们设计了这样一个故事场景，小男孩教王燕交易手势和帮她赚钱的过程，体现了那种鲜明的地域文化特色。

在新闻神话之外

　　场景五：开学了，学校里一片喧闹，孩子都回来了，家长们也都喜气洋洋地聚到了学校，因为又有一批捐助送到了学校，他们要用喜悦来表示自己的答谢。只有王燕妈和王老师的脸上还带着点焦虑，因为凑够了车费去摘枸杞的王燕还没有回来。

　　开学典礼暨答谢仪式进行了大半，王燕一路跑着回到了学校，冲到了妈妈和王老师的面前。镜头转成了手的特写。王燕慢慢举起手中攥出水来的学杂费：“学杂费一共二十四块八毛钱，我挣够了。”

　　导演解析：从一开始的《马燕日记》的选择中，我们放弃了偶然性造成的新闻神话，选择了可歌可泣的赚钱求学的必然一面。

《上学路上》感动学子：

谢谢你们拍了我们的电影

“影片使我感到震撼。谢谢你们接受了西海固的贫穷，谢谢你们表现了我们最下层人的生活”――一位宁夏大学的学生在看完影片《上学路上》后用这样两句话来表达他内心的激动。九月十八日晚，《上学路上》主创人员携电影《上学路上》来到宁夏大学，五百多名莘莘学子早就等候在那里，简陋的礼堂被挤得水泄不通。同学们坐着小板凳或者站着看完了这部在宁夏西海固拍摄完成、荣获本届金鸡奖四项提名的故事片。在整个过程中，他们随着剧情的发展，或欢笑，或感叹，或流泪，并不时响起热烈的掌声。当影片的小主人公王燕历尽艰难，气喘吁吁跑到学校，把几张被汗水打湿的钞票摊到老师面前，说：“二十四块八，我挣够了”的时候，全场的掌声和欢呼声经久不息，激动的泪水也同时挂在了一张张年轻的面孔上。影片放完了，同学们仍然不肯离去，几百名同学和主创人员一起，就影片展开了热烈的讨论。许多同学用“震撼”二字来表达他们观看此片的感受。他们中的许多人，都有过和片中主人公王燕相似的奋斗经历，看到影片把他们曾经有过的生活生动地表现在了银幕上，令他们激动万分。一位同学说：我曾经对中国电影感到失望，因为觉得那些电影都离生活太远，真没想到《上学路上》这么真实地表现了我们的生活，表现了最底层的人们。另一位来自影片拍摄地固原的同学说：影片中的事情，我们几乎每个人都经历过，我真没想到你们会把它们拍成这么好的电影。许多同学说：这部片子，不光会让孩子们爱看，象他们这些青年人和成年人一样会喜欢，王燕表现出来的精神，会激动每一个人。有的同学关切地问《上学路上》在金鸡奖和国际评奖中胜算几何，编剧赵冬苓激动地回答：当我听到你们的掌声时，我觉得已经成功了，能否得奖对我来说已经不是最重要的了。第二天，就传来了《上学路上》获得三项金鸡奖的喜讯：最佳儿童片、最佳导演处女作、最佳编剧。